Pretendemos dar um novo alento à promoção das Ciências Experimentais no 1º ciclo e no Pré-Escolar, considerando que será uma área de grande motivação para os nossos alunos. Por este motivo denominámos o nosso projeto de “Aqui há C1ênc1@!”.

 

 

METAS DO PROJETO

Com este projeto pretende-se primordialmente criar novos hábitos de estudo e motivação nos  alunos, nomeadamente através da:

- Criação de métodos de trabalho rigorosos e cooperativos;

- Explicação científica de fenómenos naturais (como dissolução, flutuação, combustão e propriedades dos materiais, etc.);

- Recolha, organização e representação de dados das experiências realizadas;

- Recorrer à disciplina de Estudo do Meio e à área Conhecimento do Mundo como forma de envolver todos os alunos do 1º ciclo e as crianças da Educação Pré-escolar;

 No sentido do desenvolvimento de competências essenciais para a estruturação de um pensamento científico mais elaborado, que permita à criança, compreender, interpretar, orientar-se e integrar-se no mundo que a rodeia.

 

- Utilização dos recursos multimédia disponíveis nas escolas para desenvolver maior investigação, nomeadamente os quadros interativos, existentes em algumas escolas;

- Diversificação de atividades de acordo com os vários conteúdos programáticos e orientações curriculares.

-estabelecer uma sequência e continuidade ativa entre o que é pretendido que seja adquirido no pré-escolar e o que será apreendido a seguir no 1º ciclo.

 

 

OBJETIVOS DO PROJETO

Segundo o Ministério da Educação a constituição do PFEEC teve como principais objetivos:

1. Aprofundar a compreensão dos professores do 1º CEB sobre a relevância de uma adequada Educação em Ciências para todos, de modo a mobilizá-los para uma intervenção inovadora no ensino das Ciências nas suas escolas.

2. Promover a (re)construção de conhecimento didático de conteúdo, com ênfase no ensino das Ciências de base experimental nos primeiros anos de escolaridade, tendo em consideração a investigação em Didáticas das Ciências, bem como as atuais Orientações Curriculares para o Ensino Básico das Ciências Físicas e Naturais.

3. Promover a exploração de situações didáticas para o ensino das Ciências de base experimental no 1º CEB, através do aprofundamento e/ou reconstrução de conhecimento científico e curricular.

(In http://www.dge.mec.pt/programa-de-formacao-em-ensino-experimental-das-ciencias, 13-07-2015)

Com a implementação do projeto pretende-se contribuir para a prossecução dos seguintes objetivos no Agrupamento de Escolas n.º 4 de Évora:

- Desenvolver uma cultura de escola e de cidadania;

- Desenvolver no aluno o gosto pelo trabalho individual e coletivo, de forma a promover o sucesso escolar e prevenir o abandono escolar;

- Incentivar a utilização de práticas educativas inovadoras;

- Incentivar o alargamento de horizontes, nomeadamente no que respeita ao conhecimento das realidades não apenas local, como nacional e internacional;

- Promover o desenvolvimento das capacidades relacionadas com a inteligência divergente, como a imaginação e a criatividade;

- Explorar e rentabilizar o equipamento didático existente nas escolas do Agrupamento, otimizando, sempre que possível, as atividades em espaços adequados às necessidades;

- Motivar os professores, pessoal não docente, pais e encarregados de educação, promovendo o seu empenho;

- Reforçar os laços de solidariedade entre toda a comunidade educativa, através de atividades que mobilizem os saberes de uns, reforçando os saberes dos outros, unidos num projeto comum em que a grande referência seja a Escola como um todo.

- Reforçar a articulação entre níveis/ciclos de ensino.

 

Objetivos específicos

Estabelecemos igualmente alguns objetivos específicos do projeto:

- Adquirir e aprofundar conhecimentos sobre a temática das ciências, articulando com os conteúdos programáticos do currículo do 1º ciclo e orientações curriculares da educação pré-escolar;

- Fomentar o gosto pelas ciências nos alunos em geral;

- Diversificar estratégias de atuação em contexto de sala de aula, como forma de motivação geral dos alunos;

- Impulsionar a experimentação e observação de fenómenos do quotidiano, facilmente explicáveis com termos científicos;

- Desenvolver o trabalho colaborativo;

- Desenvolver a compreensão de conceitos;

- Promover o uso de vocabulário de forma natural e quotidiana pelos alunos, de acordo com as experiências realizadas;

- Desenvolver o pensamento crítico, dedutivo e criativo dos alunos;

- Sistematizar o método experimental/metodologia científica;

- Fomentar a observação e descrição;

- Desenvolver o espírito científico dos alunos e o gosto pela investigação;

- Contribuir para que o ensino experimental se incorpore na rotina quotidiana;

- Contribuir para que os alunos cresçam como cidadãos participativos na sociedade atual.

Antes de qualquer objetivo pessoal e específico este documento deverá servir para melhorar e diversificar o trabalho junto dos alunos, sempre considerando a envolvência do professor/educador titular de turma/grupo e a sua capacidade de os mobilizar para a temática das Ciências.

A implementação deste programa pretende valorizar uma articulação pedagógica curricular entre ciclos de ensino, no seguimento das recomendações evidenciadas nas orientações curriculares e pedagógicas do Ministério da Educação e dos diversos documentos oficiais, sendo igualmente uma das prioridades educativas deste Agrupamento de Escolas

 

 

Intervenientes

- Alunos da educação pré-escolar (crianças com 5 anos) das três salas da Escola Básica de Canaviais;

- Alunos do 1º ciclo do ensino básico;

- Professora coordenadora do projeto e outros elementos da equipa;

- Todos os docentes/educadoras titulares de turma/grupo;

- Professores de outros ciclos, que poderão colaborar em determinadas atividades/experiências.

- Parceria com os Professores da Escola de Ciências e Tecnologia da Universidade de Évora, (colaboração em determinadas atividades/experiências e visitas aos laboratórios da Universidade).